Silas dos Santos Russani

Esta dissertação analisa os impactos da violência e da insegurança escolar no comportamento e na trajetória educacional de adolescentes brasileiros sob a ótica da economia do crime e com base nos microdados da PeNSE 2019. O primeiro ensaio investiga a associação entre a vitimização por bullying e comportamentos desviantes. Por meio de modelos de regressão logística, os resultados indicam que o bullying eleva as chances de consumo de cigarro, álcool e drogas, além de revelar um círculo vicioso, no qual a vítima possui três vezes mais chances de se tornar agressora. O segundo ensaio estima o impacto causal da insegurança escolar sobre o absenteísmo e o desempenho acadêmico. Por meio da técnica de Propensity Score Matching (PSM), observa-se que a sensação de insegurança amplia em 8,43 pontos percentuais a probabilidade de defasagem idade-série, com efeitos mais acentuados entre meninos e alunos da rede pública. Conclui-se que o bullying e a insegurança prejudicam a formação de capital humano e reduzem o custo de oportunidade de ingresso na criminalidade.